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工具包檢索 
可依據教育階段、學校國際化指標面向、次要面向、指標與關鍵字進行工具包搜尋。
搜尋結果:

A 國際化目標

A-1
訂定推動學校國際化願景、目標與策略及行動方案
A-1-1
訂定學校國際化之發展願景、目標、策略及行動方案於校務發展計畫或國際教育推動計畫。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
校務發展計畫書或國際教育推動計畫中,明訂學校發展國際化之願景、目標、策略及行動方案。
2.
國際教育推動委員會之成立要點,內容應載明組織成立目的、推動工作項目、人員編制及執掌等。

A 國際化目標

A-1
訂定推動學校國際化願景、目標與策略及行動方案
A-1-2
定期檢核年度推動現況、成果及困難,並提出具體可行的改善行動策略。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
國際教育推動委員會,每年至少召開兩次會議的會議紀錄。
2.
內容應含學校國際化發展現況、成果及遭遇的困難,經由研討來明定具體可行之改善策略及行動方案。

B 學校國際化

B-1
建置外語/雙語服務的國際化校園
B-1-1
設置外語/雙語校園標示。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
外語/雙語化行政/教學單位標示,如: 圖書館、班級教室、行政處室、專科教室等。
2.
學校國際化活動成果。

B 學校國際化

B-2
建置外語/雙語網站(頁)
B-2-1
建置外語/雙語學校網站(頁)。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
外語/雙語學校網站(頁),含:學校簡介、學校特色、重點行事曆、交通資訊及國際交流負責窗口人員之聯絡資訊(如:對外國際交流窗口公用電子信箱、含國籍碼之公用電話號碼)等資訊。
2.
外語/雙語校況簡介影片。

B 學校國際化

B-2
建置外語/雙語網站(頁)
B-2-2
提供外語/雙語動態訊息。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
外語/雙語國際教育有關的校園活動、演講、主題訊息等。
2.
學校國際化活動成果。

C 人力國際化

C-1
提供國際化人力盤點及專業成長機會。
C-1-1
盤點及分析學校人力國際化之現狀及資源。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
學校依據推動課程國際化的需求進行師資SWOT分析及推動措施。
2.
學校教師及行政人力國際化資料一覽表,表列參加過有關國際教育相關之培力認證等,例如,國際教育行政及教師研習認證、外語檢定、聯合國永續發展目標(SDGs)課程方案設計研習,或其他相關之培力研習認證資料。
3.
教師參與雙語/全英語授課之相關講座、研討會、工作坊或研習課程之證明。

C 人力國際化

C-1
提供國際化人力盤點及專業成長機會。
C-1-2
訂定國際化人力培力之鼓勵機制。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
校內國際化人力培力獎勵方式或要點(如會議紀錄)。
2.
教職員工參加校內、外或國際培力計畫之證明資料與獎勵證明。
3.
逐年提升校內教師之國際素養及專業素養,如:校內教師投入實施國際教育課程(如實施國際議題融入課程、參與國際交流活動,或實施國際課程、雙語課程)人數之增長情形。

C 人力國際化

C-1
提供國際化人力盤點及專業成長機會。
C-1-3
擔任國際教育地方培力團、行政支援窗口、資源中心等任務學校或參與試辦、研究之學校。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
主辦/承辦/協辦全國性或全市國際教育相關計畫之證明資料,包含擔任國際教育有關地方培力團、行政支援窗口或資源中心任務學校。
2.
擔任國際教育之前導、試辦或研究學校。

C 人力國際化

C-2
發展多元化授課師資。
C-2-1
邀請有助於推動國際教育之外籍人士,以多元方式協助教學或辦理講座。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案
1.
外籍人士入校協助教學之證明資料。
2.
外籍人士以線上或多媒體方式協助教學之證明資料。
3.
外籍人士講座之計畫及相關資料。

D 行政國際化

D-1
建置校內系統化行政服務與相互協調機制
D-1-1
建置國際教育資料,以利傳承。
國小
佐證資料
佐證資料
參考資源與檔案

近三年內執行國際教育循環式品質管理(PDCA)或其他模式資料。