學校基本資料

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本校創立於民國78年,由地方人士熱心捐地設立,初為「光華國中三民分校」,僅有四班149名學生。民國80年8月1日正式獨立為「新竹市立三民國民中學」,自創校以來即秉持堅毅與開創的精神,在艱困環境中建立完善制度與校風。
早期發展階段著重於校園基礎建設與行政制度建立,奠定穩固的辦學根基。隨著教育環境轉變,學校逐步由硬體建設導向轉為課程與教學品質提升,強調五育並重與學生均衡發展,形成兼具人文素養與科技能力的學習氛圍。
進入九○年代後,學校積極推展品格教育與藝文活動,強調全人教育與生活學習,讓校園成為學生展現多元潛能的舞台。隨著教育改革推動,學校逐漸朝向開放、創新與多元發展,培養學生自信、合作與探索能力,建立「全方位學習」的教育理念。

十二年國教實施後,學校以「每一個孩子都是奇蹟」為核心信念,深化多元課程與國際教育,將「安全、開放、自然、國際、主動」融入校園文化,培養學生具備自主學習與關懷世界的能力。學生在各項競賽表現亮眼,展現三民人活潑自信、文武兼備的特質。

近年配合新課綱「自發、互動、共好」的核心精神,學校致力推動合作學習、跨域課程與探究實作,並結合社區及家長資源,打造永續發展的教育環境。三民國中持續以「簡樸、創新、活力、卓越」為願景,培養具備多元能力、能面對未來挑戰的優質公民,邁向教育卓越的新里程碑。
600-1000字為限 Limit: 600-1000 Words
新竹市立三民國民中學秉持「簡樸、創新、活力、卓越」的辦學願景,致力培育具備良好品格、創意思維與國際視野的現代公民。學校以「全人教育」為核心,重視學生多元發展與自主學習,營造友善、開放且富人文關懷的校園環境。

課程設計配合108課綱「自發、互動、共好」精神,推動跨領域與探究課程,讓學生透過實作與合作培養問題解決與創新能力。學校開設多元選修與社團活動,如科技創作、表演藝術、語文表達與體育發展,鼓勵學生依興趣探索潛能,展現自信與活力。

在品格教育上,三民國中注重責任與尊重,結合服務學習、環境教育與班級經營,培養學生關懷社會、珍惜環境的態度。同時推動校園美化與綠化,營造自然安全的學習空間。

此外,學校積極發展雙語與國際教育,透過外師協同教學與交流活動,拓展學生全球視野,培養跨文化溝通能力。家長會與社區資源的合作,也使校務推展更為多元。

三民學子在學藝、體育與競賽表現亮眼,充分展現「知識力、創造力與行動力」兼具的特質。三民國中將持續以創新與熱忱,打造開放、多元、卓越的學習園地。
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