教育部中小學國際教育2.0全球資訊網

國立臺灣師範大學團隊

推動學校本位國際教育-課程發展與國際交流推展計畫

一、計畫簡介

本團隊執行之專案計畫座落於國際教育2.0「推動學校本位國際教育」的策略中，包含課程發展與教學面向與國際交流面向，共包含二項行動方案，主要推動國際教育國定課程與雙語課程的發展，並協助學校辦理國際交流。透過推廣學校本位國際教育課程計畫(School-based International Education Project，以下簡稱SIEP)，輔導中小學推動國際教育。團隊推動理念如圖一所示。

圖一 團隊推動理念

　計畫團隊奠基於國際教育議題實質內涵，透過國定課程、雙語課程與國際交流三軌並進的模式推動計畫工作，工作項目如下說明：

   1.研發國際教育議題實質內涵之評量工具

   2.蒐集學習目標，擴充學習目標檢索系統。

   3.開發國際教育課程發展與教學與國際交流資源並建置資源審查機制

   4.建置及維護工具包與學生學習目標檢索平臺

   5.規劃並推動教師專業發展有關國際教育融入課程及學生國際教育能力評量之共通與分流課程。

   6.培訓及遴薦國際教育融入課程與國際教育能力評量諮詢輔導專家。

   7.輔導課程工具包撰寫。

   8.協助SIEP補助計畫審查。

   9.協助國際教育2.0資訊網及資料庫之建置與營運

二、團隊成員與聯繫方式