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花蓮高中楊鵬耀校長致詞開場，由駐點花中的日台協會日語夥伴教師伊藤先生協助翻譯

2026年日本國際教育旅行出訪前培訓與線上交流圓滿舉行，驗收這半年多來的準備成果。花蓮高中與三月中即將入校參訪的日本宮崎南高校進行線上分組交流，台灣時間下午2點、日本時間下午3點，國立花蓮高中近40位師生，透過科技網絡與日本宮崎南高校40位師生進行面對面互動，縮短人心的距離。

充滿粉紅泡泡的青春對話

線上交流充滿粉紅泡泡的青春氣息，日本以一人一平板、花蓮高中以西都市Homestay分組方式相互交流，小組交流的互動方式相當特別。等待日方一一發話的時間雖然較久，但過程中充滿深度對話——跨國青年學子對台日生活、學校社團和青年喜愛的文化都有深入的了解與分享。

線上交流會以花蓮高中楊鵬耀校長致詞開場，由駐點花中的日台協會日語夥伴教師伊藤先生協助翻譯，日本則是宮崎南高校的學校教頭和近藤明子先生帶領的學子互動交流。即將出訪的學務處主任邱培杰、訓育組長張家宜、國教社指導老師黃燕靜也提前與日方師生相見歡。30位培訓半年多的出訪學生展現藍衫大使魅力，推廣台灣軟實力。

其中一組夥伴分享日本同學介紹的「宮崎南高校なぎなた部」，なぎなた（薙刀）是一種日本傳統武道，使用長柄刀。透過這場交流，我們深入認識「傳統武道在現代校園的角色」，同學們也從自我介紹中分享台灣校園生活文化。

充實的出訪前培訓

培訓與線上課程相當充實。楊鵬耀校長化身資訊老師，教授出訪學員用Gemini製作人員卡通圖、再用Inscape向量圖層設計、打印圖檔，親手製作藍衫文創徽章和開罐器鑰匙圈，3月入校親自送給宮崎南高校師生。學生們在試錯的製作過程中，親身體驗產業知識的成長。

線下交流後立馬進行演藝廳分組彩排：致詞簡報組、表演舞蹈組和日語歌曲組。其中參訪宮崎南高校的入校交流表演，舞蹈組經過投票，有別於以往的原民舞表演，改以台灣小學生的「健康操」展現活力，在吓哈聲中提供滿滿情緒價值。日語歌曲以ゆず的「REASON」為主，歌詞意境展現在逆境中勇敢向前邁進的精神。

跨域文化體驗課程

此次參訪將包含停留宮崎縣西都市區域的西都原考古博物館，體驗勾玉製作。西都勾玉是在日本宮崎縣西都市的「西都原古墳群」出土的古代玉石製品，特別是翡翠製勾玉。這些勾玉在1916年第13號墳墓等處被發掘，代表著南九州的古文明，現常作為考古博物館的體驗項目與文化象徵。勾玉上有一個穿繩子用的洞孔，象徵可與祖先聯繫，接收靈力的恩澤。

藍衫學子也藉此機會體驗故鄉花蓮豐田出土的黑色台灣墨玉（Ink Jade），玉石在華人文化中象徵君子品德和溫潤內斂，民俗說法有避邪化煞、保平安和穩定情緒等。同學們即將透過東海岸玉石工廠的墨玉製作與西都市的勾玉，體驗一場跨區域的玉石文化比較課程與現場交流，從感謝地球之母孕育每個地方的特色文化，進行一場內在覺醒的感受體驗(Inner Peace)。線上交流日亦感謝西都交流協會以及校長辦公室江嘉玲和彭偉哲助理的協助。