(更生新聞網/謝宗璋報導) 經過半年多的籌備與努力，花蓮縣北埔國小舞蹈隊十七日啟程前往日本千葉縣，展開為期六天五夜的國際教育交流參訪活動（見圖：北埔國小提供），並預計於本月二十二日返抵臺灣。此次交流團由北埔國小陳俊能校長率隊，全團共二十五位師生參與，包括校長及教職員五位、學生二十位。不僅是一趟海外交流學習之旅，更是北埔國小長年深耕藝術教育、國際教育與多元文化教育的重要成果展現。

本次交流學校為日本千葉縣高柳國小及中台國小。交流期間，學生除了進行舞蹈文化展演外，也將實際進入日本校園參與入班學習，體驗日本學生的課堂生活，並透過午餐教育、日本傳統遊戲、校園文化交流及生活體驗等課程，深入認識日本教育特色與文化內涵。

透過學生面對面的互動與交流，從實際參與中培養國際理解能力，建立跨文化溝通的視野與素養。北埔國小校長陳俊能表示：「國際教育不只是帶孩子出國，更重要的是讓孩子學會尊重文化差異、理解世界多元樣貌。

此次赴日交流是孩子們透過藝術與教育走向世界的重要機會，希望他們能以開闊的眼界學習不同文化，也能自信地介紹自己的家鄉與文化，成為具備國際競爭力與文化自信的新世代公民。」為向日本師生介紹臺灣豐富多元的文化特色，北埔國小舞蹈隊特別準備噶瑪蘭族樂舞及太魯閣族樂舞作為交流演出內容。

透過原住民族樂舞的身體語彙與文化精神，向日本友人展現臺灣族群文化的多樣性與生命力，同時也呈現北埔國小多年來推動多元文化教育的具體成果。

北埔國小舞蹈隊成立至今已邁入第28年，長年深耕藝術教育，不僅培養學生的藝術素養與文化認同，更透過舞蹈教育建立孩子的自信與團隊精神。

多年來舞蹈隊屢獲全國學生舞蹈比賽特優佳績，並積極參與國內外藝術交流活動，成為花蓮縣極具代表性的校園藝術團隊之一。此次交流活動由舞蹈隊指導與編創由莊國鑫老師帶領規劃。身為阿美族人的莊國鑫老師，長年投入原住民族文化研究、藝術創作與教育工作，不僅是北埔國小教師，也是臺灣當代重要原住民編舞家。

莊國鑫於114年度榮獲教育部第12屆藝術教育貢獻獎，並於112年獲頒花蓮文化薪傳獎，成為該獎項最年輕得主，多年來以藝術教育深耕偏鄉、陪伴孩子成長的努力備受肯定。莊國鑫表示，這次交流最珍貴的並非單純的海外參訪，而是讓孩子透過真實的國際互動認識世界，同時重新看見自己的文化價值。

「我們希望孩子站在日本校園時，能夠驕傲地介紹來自花蓮的自己，也能透過舞蹈分享臺灣原住民族文化的美好。當孩子願意帶著文化自信與世界對話，那就是教育最深遠的意義。」回顧半年來的籌備歷程，從交流計畫擬定、舞碼排練、文化課程準備到經費募集，每一步都凝聚著學校、家長與社會各界的支持與期待。

北埔國小特別感謝所有捐助舞蹈隊赴日交流的企業、民間團體及善心人士，因為有各界溫暖的力量，才讓孩子們有機會跨越國界，踏上人生珍貴的國際學習旅程。從花蓮出發，帶著文化與夢想前行；從舞蹈出發，讓世界看見臺灣。北埔國小舞蹈隊將帶著家鄉的祝福飛向日本千葉縣，在交流與學習之中展現花蓮孩子的自信與風采，也讓世界看見臺灣多元文化教育。