尊重多元文化與國際理解
發展學習不同文化的意願- 國E05-1 實踐3個日本校園作息並將過程記錄下來。
- 國E05-1 國E5-1學生課堂聆聽美籍教育實習教師以PPT介紹美國文化，並能積極回答提問。
- 國E05-2 國E5-2學生小組製作國家介紹PPT簡報，並完成一份書面成果報告。
- 國E05-3 國E5-3學生錄製國家介紹英語短影片，並上傳至影音平台。
- 國E05-1 利用國際學伴計畫，運用資料蒐集能力、寫作能力、表達能力，學習不同國家文化。
- 國E05-2 參與圖書館「國際志工主題書展」活動，主動學習國際文化，製作國際志工小書。
- 國E05-1 在入校活動和接待家庭體驗中，察覺並說出彼此文化異同點各3項。
- 國E05-2 在出訪活動中，對於學習不同文化能主動表現出興趣與熱情。
- 國E05-3 進行「接待家庭大挑戰」並完成至少3項任務。
- 國E05-1 在國際姊妹校的雙向交流活動中，學生願意學習常用的韓語問候語與互動。
- 國E05-2 經由活動後的成果活動，讓學生與父母共同分享異國經驗所學，並呈現如何在生活與學習上的落實。
- 國E05-3 國際姊妹校的雙向交流活動，提升學生對參加國際文化活動的興趣。