學生學習成果文字簡述：
     除了語言學習與議題探討，也期望透過課程，學生學習聆聽、摘要與筆記，能歸納與綜合訊息，完成社區觀光導覽，看見在地亮點。此外也希望學生能體認議題探討與實踐並非僅限於單一學科，需要以語文為基礎，以藝術形式（影像、繪圖、行動劇）表達，並於生活行動中實踐。
學習成果相片記錄：


於訪談後討論與整理訪談內容。 筆記訪談內容，並以圖文輔助做在地觀光導覽。
正確斷句，讀懂公投議題。看似簡單的活動，結果卻讓老師們驚訝：原來，孩子對於生活常用語詞相當不熟悉。 Body art ，為守護海洋發聲。
蒐集海廢字母，拼組成字母海報。 運用海廢影像字母查詢與拼組句子，為保護海洋發聲。