概念性的思考在國際教育的課程發展中是重要的，藉由概念引導使知識得以跨域統整，學習方能在多元的國家、國際脈絡中遷移。因此關鍵概念的選取與釐清，可幫助國際教育課程聚焦與教學活動深化。國際教育課程的關鍵概念以「文化學習」、「國際關連」與「全球議題」三大主軸為主要架構，課程設計可聚焦於單一概念軸深度探究，亦可跨概念軸統整多項概念

國際教育課程關鍵概念