跳到主要內容

教育部中小學國際教育全球資訊網

TheMinistry of Education's Website for International Education in Primary and Secondary School
國立和美實驗學校

印尼、泰國、馬來西亞、越南、澳門與和美地區學生文化交流

:::
:::
行政及夥伴關係  課程及教學實施  評估及修正機制
  1. 召開國際教育推動小組會議。
  2. 國際交流活動規劃。
  3. 外籍志工招募。
  4. 確認鹿港茉莉人文環境教育中心、AMC空中美語可配合辦理交流活動之時間。
  1. 本校教師與彰化師範大學、明道大學、茉莉人文執行長共同討論設計迷鹿任務與課程手冊。
  2. 本校教師與 AMC教師、教學企劃員共同規劃配音活動之課程內容與實施。
  3. 介紹鹿港在地特色及外籍志工母國文化。
  4. 介紹SDGs議題。
  5. 師生學習配音軟體、英文短片製作軟體操作。
  1. 檢核課程設計、課程實施的適切性。
  2. 確認學生已具備適當的交流基礎與準備。
  3. 安排外籍志工與本校學生分組。
  4. 安排場勘，確認場地、設備適當。

（一）遴選交流學生方式
學生資格保障弱勢生4位
本校高中部一、二年級 
遴選條件 本校高中部一、二年級學生，本活動不收費，以保障弱勢生(清寒、中低收、特殊生)。

（二）行前交流前課程規劃
時數 課程/活動內容 師資 地點
2小時 外籍志工母國文化認識。 社會科教師 普通教室
4小時 國際交流活動口語能力訓練
(溝通會話口語練習、繪本朗讀等)		 英文科教師
普通教室
行政及夥伴關係  課程及教學實施  評估及修正機制
  1. 確保國際交流活動師生安全。
  2. 國際交流活動流程掌控。
  1. 學生與外籍志工於鹿港老街探索廟宇建築之美並執行迷鹿闖關任務，完成學習單。
  2. 學生與外籍志工採訪拍攝鹿港在地職人並記錄。
  3. 學生製作SDGs議題動畫配音或短片。
  1. 活動時間掌控與安全維護。
  2. 必要時給予學生語言表達溝通的協助。

交流行程規劃
日期 課程／活動內容 師資 地點
2022.11.24
  1. 將學生分組，外籍志工融入各班小組中，至鹿港老街共同參與迷鹿任務，並聆聽鹿港古蹟講解，完成闖關。
  2. 交流行程規劃
時間 主題 關鍵學習成果
09:00-11:00 迷鹿任務分組闖關 透過分組闖關展現外語溝通與夥伴合作能力，完成闖關任務。
12:30-15:25 海上絲路—鹿仔港 在接受導覽與欣賞人文古蹟中，與外籍志工交流互動中，探討鹿港在地文化，完成學習單與回饋。
鹿港茉莉人文環境
教育中心講師群		 鹿港
2023.2.7
  1. 學生與外籍志工為SDGs議題動畫配音。
  2. 5名學生與配1位外籍志工共同分組製作SDGs議題英文短片。
  3. 交流行程規劃
時間 主題 關鍵學習成果
09:00-12:00 動畫配音實作一 透過動畫配音理解跨語言與探究學習的多元途徑。
具備與外籍志工溝通及國際合作的能力。
13:00-16:00 動畫配音實作二 透過配音實作實踐學習符號運用與溝通表達方式，完成配音影片。
空中美語雜誌教師
本校英文科教師		 本校B1階梯教室
行政及夥伴關係  課程及教學實施  評估及修正機制
  1. 經費核銷與成果填報。
  2. 頒發學生參與證明。
  3. 寄送或頒發感謝函。
  4. 展示學生優良作品。
  5. 辦理國際交流成果展。
  1. 請學生填寫國際交流滿意度問卷。
  2. 請學生分享並反思國際交流經驗。
  1. 師生填寫回饋問卷。
  2. 召開交流檢討會議，進行方案成果檢討、省思及評估未來辦理方式。
  3. 彙整回饋問卷及建議，供未來辦理參考。