教育部中小學國際教育中程計畫全球資訊網

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 姊妹校關係建立與維繫。
2. 遴選交流學生。
3. 家長群組建立與相關資源引入。
4. 行政支援。

1. 出訪導航課程。
2. 文化認識相關課程：日語會話、接待家庭文化禮儀、日本文史。
3. 探究能力相關課程：「小小背包客‧文化走讀趣」探究課程、KWL觀察法訓練。
4. 特色表演培訓。
5. 出訪前校內公開授旗。

1. 基於校本課程架構、學生願景與過去經驗，擬定交流主題與活動期程。
2. 教師發展課程架構，定期討論回饋。
3. 在交流團員甄選後，針對團員定期培訓與評量。

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 與姊妹校師長進行意見交換、經驗分享。
2. 與姊妹校商討下一年度交流規劃。

1. 為期6天交流活動。
2. 安排入班交流、文化分享、入住接待家庭以及重要文化景點參訪等國際教育課程。

1. 交流成果發表素材蒐集。
2. 學生心得省思日記。
3. 帶隊老師每日回顧檢討。

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 致贈感謝函與交流活動成果彙集給姊妹校，後者作為下一年度交流參考。
2. 處理經費相關後續事宜。

邀請交流團員加入「小小背包客‧老店家走讀趣」社團，進一步延伸學習，使學習歷程更加完整。
 

1. 帶隊教師及行政團隊行後檢討會。
2. 交流成果發表。