課程實施歷程
課程實施歷程文字簡述
本以為很嚴肅的性平議題，原來就是生活周遭發生的事，學生藉由認識性平鬥士、時事議題討論、反思及成果發表的過程中，發現學生起點行為有了改變，從一開始一知半解甚至排斥的態度，轉為積極發表意見並討論尋求解決方法。
課程實施歷程相片紀錄
道明男孩女孩說(Your Voice Matters)
請學生細思，自己在成長過程中身為男孩/女孩面臨到的優點及缺點，寫下相同數量的優缺點，並投入對應紙箱中
上台分享-Stereotypes and Solutions:
課程後半部請學生分組列舉關於性別的刻板印象，並討論如何因應或解決這個困難；討論結束後舉派代表上台分享