工具包檢索 可依據教育階段、學校國際化指標面向、次要面向、指標與關鍵字進行工具包搜尋。

搜尋結果

C 人力國際化
C-1
提供國際化人力盤點及專業成長機會
C-1-1
訂定國際化人力培力之鼓勵機制。 (必要)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案

校內國際化人力培力之鼓勵方式，例如會議紀錄或計畫。（至少提供一項）
C 人力國際化
C-1
提供國際化人力盤點及專業成長機會
C-1-2
盤點及分析學校人力國際化之現狀及資源。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案
1.
表列參加過國際教育相關培力認證（例如國際教育行政及教師研習認證、外語檢定、聯合國永續發展目標（SDGs）課程方案設計研習及其他相關之學位進修、培力研習認證等）之學校教師及行政人員之人力國際化資料一覽表。（至少提供一項）
2.
教師參與雙語／全英語授課之相關講座、研討會、工作坊或研習課程之證明。（至少提供一項）
C 人力國際化
C-1
提供國際化人力盤點及專業成長機會
C-1-3
擔任國際教育中心等任務學校或參與試辦、研究之學校。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案
1.
近三年主辦／承辦／協辦全國性或轄區國際教育相關計畫，例如擔任國際教育地方培力團、行政支援窗口、資源中心等任務學校，或是自辦國際研討會、協助推動提升國際競爭力計畫。（至少提供一項）
2.
近三年擔任國際教育之前導、試辦或研究學校。
C 人力國際化
C-2
發展多元化授課師資。
C-2-1
邀請有助於推動國際教育之外籍人士，以多元方式協助教學或辦理講座。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案
1.
外籍人士入校或線上協助教學之證明資料
2.
外籍人士講座之相關資料。
D 行政國際化
D-1
建置校內系統化行政服務
D-1-1
建置國際教育資料，以利傳承。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案

近三年內執行國際教育循環式品質管理（PDCA）或其他模式之相關資料。
 
D 行政國際化
D-2
提供國際教育所需行政表單、文件及合作協助與諮詢
D-2-1
提供外語／雙語化之各類行政文件與表單。 (必要)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案

外語／雙語之證書及相關文件，例如在學證明書、獎狀、畢業證書、成績單、請假單、教案、學習單、課表、社團資訊等。（至少提供一項）
D 行政國際化
D-2
提供國際教育所需行政表單、文件及合作協助與諮詢
D-2-2
學校行政人員與家長或社區積極參加學校國際化活動，增進彼此緊密合作關係。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案
1.
學校與家長、大專院校或社區團體辦理學校國際化之相關資料（包含名單、活動記錄、照片等三項）。
2.
學生家長、教職員及社區人士擔任或參與培訓接待家庭之證明資料。
D 行政國際化
D-2
提供國際教育所需行政表單、文件及合作協助與諮詢
D-2-3
提供外籍學生或外籍教學人員所需外語／雙語之學習或教學的生活協助與諮詢。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案
1.
外語／雙語之教學／學生手冊（內容包含校園作息、請假規定、成績考查、獎懲、設備使用說明、諮詢服務、健康保險、行事曆或緊急連絡方式等）。
2.
外語／雙語面對面或線上之諮詢服務紀錄（諮詢項目包含簽證、居留證、醫療保險、學生課務、教師教學、霸凌輔導、校園生活及其他輔導活動等）。
3.
舉辦外籍生座談會之證明資料（包含時間、地點、簽到表、內容大綱及照片等）。
4.
輔導外籍教師或外籍學生所需之各項資料，包含外籍教師或外籍學生之基本資料、緊急聯絡人姓名、關係、地址與聯繫電話、學校端緊急聯絡專線、負責人姓名及該國外交單位聯絡資訊。
 
D 行政國際化
D-3
申請外部資源，開發國際交流機會，以協助師生進行國際教育
D-3-1
提供弱勢學生參與國際交流活動的資源或機會。 (必要)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案

提供弱勢學生參與國際教育課程與活動之相關資源，例如外語學習、參與國際教育課程、國際技職培育、國際交流活動經費補助等證明資料。（至少提供一項）
 
D 行政國際化
D-3
申請外部資源，開發國際交流機會，以協助師生進行國際教育
D-3-2
學校與教師加入國際教育相關跨校／區／國組織聯盟，與時俱進加速學校國際化與國際接軌。 (選項)
普通型高中
佐證資料 / 參考資源與檔案
1.
學校與教師加入跨校／區／國教育組織聯盟（例如國際教育NGO／NPO組織、跨區學校聯盟、跨校教師專業社群、臺灣國際教育旅行聯盟、地方培力團等）之證明資料。（至少提供一項）
2.
善用跨校／區／國教育組織聯盟資源，規劃辦理校本國際交流課程／方案。（至少提供一項）