110 學年度【Connections：活著】
- 透過正義與人權的概念，思考個人與他人之間的連結(Connections)。
- 建立一套理性思辨技巧，強化國際移動力中的探究與批判能力。
學校近二年推動國際教育課程之情形
課程進行方式
議題融入
課程類型
部定課程
1. 部定課程(110學年度)
- 九年級：【Creativity：音樂之美無國界】
- 七年級：【Connections：活著】、世界大不同
- 八年級：【Culture of Keelung River：大河之戀】、南港愛玩客
- 九年級：國際關聯探究
課程主題
文化學習
國際關連
全球議題
- 文化學習：110 學年度【Creativity：音樂之美無國界】培養文化識能。
- 國際關聯：110 學年度【大河之戀】全球化下，基隆河的歷史流變與影響。
- 全球議題：110 學年度【Connections：活著】討論正義與人權。
統整模式
單一領域融入
跨領域統整
- 單一領域融入課程：110 學年度【國際關聯探究】與【Creativity：音樂之美無國界】。
- 跨領域統整：110 學年度的【Connections：活著】、【世界大不同】、【Culture of Keelung River：大河之戀】、【南港愛玩客】
融入之課程領域
語文
數學
社會
自然科學
- 110 學年度【Connections：活著】：生物、公民
- 110 學年度【世界大不同】：英語文、國語文
- 110 學年度【Culture of Keelung River：大河之戀】：自然、數學
- 110 學年度【南港愛玩客】：英語文、社會