目標一：教師增能
  1. 本學年度至少增加1人取得「國際教育2.0教師專業知能研習證明書」。
  2. 本學年度至少增加1人取得「國際教育2.0共通或分流課程講師資格」。
  3. 「國際教育」教師專業社群，每學期課程共備至少 3 次。
  4. 辦理全校性國際教育專業知能研習每學年至少1場次2小時。
目標二：課程優化
  1. 每學年參與一次教育部成果發表會。
  2. 每學年舉辦一次校內國際教育靜態成果發表會，展現學生學習成果。
  3. 透過「國際教育全球公民素養自評量表─國中版」與質性回饋，評估學生學習「國際教育知能」的狀況，以作為課程修正之依據。
目標三：提升學生表達能力
  1. 每1名學生每學期至少2次全班性的口頭發表。
  2. 每學年向外國人介紹2位我國人權鬥士與水資源的運用。