課程目標與學生學習部分
目標一：持續原有國際教育課程，並且加深著重結合永續發展目標SDGs的議題課程。
課程開發「龍來去迺世界 Let's SDGs」主題課程，並加入SDGs目標2消除飢餓、目標5實現兩性平等，並賦予所有婦女權力、目標9產業創新與基礎設施、目標10減少不平等、目標11永續城鄉、目標12責任生產與消費、目標13氣候行動等，共六套。

目標二：從校訂課程中延伸至國際交流活動，與日本姊妹校一同進行視訊交流。
  1. 與日本姊妹校共同探討台灣與世界其他國家的飲食文化、建築特色、交通工具及了解全球運動賽事。
  2. 一到六年級學生參與視訊交流計畫，能夠透過交流報告世界各國的文化特色。
目標三：善用資訊科技融入國際教育教學，創新教學活動與學生學習。
運用平板及雲端筆記製作交通工具報告，並運用行動載具進行SDGs議題資料查找。

目標四：培養學生批判思考與精進主題寫作能力，能夠完成專題研究。
六年級學生完成專題報告一份，三到五年級學生完成主題文章一篇。
 
教師專業成長部分
目標五：成立國際教育社群，定期會議與專業研習活動，並且共同觀備議課，提升專業能力。
教師成立國際教育社群，一學期定期舉辦研習活動四次，共同觀議課，並完成公開觀議課表單。

目標六：能夠持續鼓勵其他教師加入國際教育課程培訓課程，訓練本校專業講師。
鼓勵英語領域及導師參與國際教育共通及分流課程，增進自身專業能力，帶動學校國際教育發展。

家長部分
目標七：辦理親師國際教育成長營，讓親子共同參與活動。
每學期至少舉辦一場親子國際教育活動，邀請社區一起參與國際教育活動。

目標八：持續爭取家長與社區經費挹注國際教育，讓國際教育推動更順利。
家長會、農會、百姓公委員會提供經費協助辦理國際教育活動及姊妹校交流。