目標一：以 iEARN平台上的「Don’t Waste. Create」專案為主軸，結合聯合國永續發展目標SDG 11: 永續城市，引導學生從「人文關懷、健康生活、環境生態」三個校本課程向度來探究永續城市的重要並能付諸行動。

      1.全校學生們進行創意發想，產出合宜的永續生活行動方案，進而號召週遭的個人與團體，一起為「永續地球」盡一己之力。

2.與日本友伴學校共同研討並執行「Don’t Waste. Create」專案，並於小小外交官出訪交流時共享實作成果。

目標二：全校六個年級各自選擇一項實施多時並頗具成效之專案，進行雙語版之國際教育課程精緻化推動。

1.本校全體教師朝2030雙語國家目標前進，嘗試研發校本國際教育之雙語版課程。

2.以CLIL (Content and Language Integrated Learning)方式，設計與執行兼具「人文關懷、健康生活、環境生態」三個向度之校本國際教育。

目標三：國際教育專業社群團隊研發融入國小數學領域之國際教育課程內容並投稿至iEARN International。

1.本校具備眾多數理教育背景之師資，故可邀請上述師資加入國際教育專業社群團隊，透過細究各年級之數學課程內容，研發兼具國際教育與數學教育之校本國際教育課程。

2.上述課程研發完成並進行實作之後，得投稿至國際iEARN平台，若能獲選，即可與全球更多小學階段數學教師分享與共做。