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教育部中小學國際教育全球資訊網

TheMinistry of Education's Website for International Education in Primary and Secondary School
臺中市立新社高級中學

臺馬教育文化交流-華人發展與環境適應

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行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制
由校長召集國際教育委員會 ，統整全校資源，規劃全校性國際教育年度計劃、分工、進度並規劃任務分組。
  1. 國際課程社群：討論各年段實施課程與融入議題，開發課程與增能。
  2. 國際交流活動組：與馬來西亞姊妹校聯繫並辦理各項活動項目，如：接待家庭、行程與交通規劃、參訪單位聯繫。
  3. 國際交流培訓組：規劃交流培訓課程。
依國際教育委員會規劃開發相關課程。
  1. 於新生入學時對高一新生實施普遍性國際素養課程。
  2. 各班規畫姊妹校入班接待規劃與活動。
  3. 於全校性集會辦理台馬教育文化交流之宣導。
  4. 於高一彈性時間實施國際教育課程。
  5. 台馬交流培訓(臺灣介紹、馬來西亞簡介、旅遊計畫準備、接待家庭培訓、交流表演…等)。
定期召開國際教育委員會議，定期進行管考進度。
  1. 課程實施前共備。
  2. 實施後進行檢討與課程修正。
  3. 與姊妹校確認交流活動規劃進度。

（一）遴選交流學生方式（外籍人士入校志工服務可選填，其他類型必填）

學生資格
預計錄取學生32名，校內高一至高三學生皆有資格報名，接待家庭條件，曾參加馬來西亞OUTBOUND同學優先。
(OUTBOUND弱勢保障名額學生如有意願接待，則提供家庭需要之協助)

遴選條件
  1. 可提供寢具、床舖或和室地板接待馬來西亞學生住宿，並協助非在校之早、晚餐。
  2. 能安排家庭日旅遊或休閒運動等行程，協助馬來西亞學生認識台灣生活與文化。
  3. 經導師推薦家庭環境適合者優先。
遴選方式
如報名人數超過名額，則以報名表上的資料做書面審(參加動機、預期收穫、國際服務經驗、擔任接待家庭、國際教育課程表現…等)。
如須第二階段則採用面試進行遴選(自我介紹、國際素養、溝通與團體能力、應變與耐受力)。

（二）行前課程規劃
時數 課程／活動內容 師資 地點
高一暑假
9 堂
國際教育基礎共通課程
1. 國際教育@新社 (學習單)
2. 重新看世界-跨文化理解 (學習單)
3. 愈在地愈國際－新社在地課程
4. 國際議題探討 (學習單1、學習單2)
5. 全球公民視野
 國際教育課程社群教師 新社高中
6 堂
交流知能課程：接待家庭與馬來西亞文化
1. 臺馬文化背景簡介            
2. 臺馬生活方式差異            
3. 接待家庭知能(生活照顧、文化適應) 
 馬來西亞僑民、僑生
曾參與交流教師		 新社高中
4 堂
交流知能課程：交流活動學伴培訓
1. 原住民文化(九族文化村簡介導覽)              
2. 新社在地介紹(產業與環境)            
3. 台中人文踏查(景點介紹) 
國際交流活動組
 新社高中
2 堂
交流知能課程： 班級接待方案討論
1. 班級迎賓與接待活動              
2. 班級學伴與生活協助同學準備
國際交流活動組班級導師
 新社高中

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制
依國際教育委員會年度計畫 ，執行下列任務分組。
  1. 國際交流培訓組：國際交流素養與之能課程規劃。
  2. 國際交流活動組：辦理活動項目，行程規劃、交通運輸、交流禮品與教材教具。
  3. 與馬來西亞獨中姊妹校討論交流行程與課程。
依國際教育委員會年度計畫推動相關課程。
  1. 與馬來西亞姊妹學生進行跨國文化交流。
  2. 台灣史地人文、產業發展與教育制度介紹。
  3. 台灣史地踏查與教育機構參訪行程規劃。
依國際教育委員會年度計畫於活動中檢核工作項目並修正。
  1. 依活動日程完成交流準備工作檢核表。
  2. 辦理交流分享會，提供全校師生國際交流的收穫與心得。
  3. 與馬來西亞獨中姊妹校交流活動後辦理交流師生座談，提供修正建議。
 
交流行程規劃
期程 課程／活動內容 師資 地點
D1
2022/12/09
  • 全校性歡迎會(馬來西亞介紹)
  • 台灣教育制度介紹
  • 學伴相見歡
  • 入班學習
 國際交流活動組 新社高中
D2
2022/12/10
  • 校慶校慶/運動(園遊)會
  • 馬來西亞同學進場
  • 姊妹校趣味競賽
  • 接待家庭餐會(接待家庭相見歡)
 國際交流活動組 新社高中
D3
2022/12/11

  臺灣原住民文化與南島語族
  1. 南島語族遷徙與歷史
  2. 臺灣原住民簡介

 國際交流培訓組
(原住民師資)
國際交流活動組		 新社高中、日月潭、九族文化村
D4
2022/12/12

  中臺灣人文史地踏查
  新社河階與地震/大甲溪地理踏查
  1. 臺灣地形與板塊運動
  2. 大甲溪河道遷徙
  3. 大甲溪地理踏查

 國際交流活動組
(社會科教師)		 石岡壩、東豐鐵馬道
D5
2022/12/13

  空拍機/POS系統實作課程
  1. 商管群課程簡介
  2. 遠端控制與傳輸
  3. 管銷實務POS系統操作

 國際交流培訓組
(商管群教師)		 新社高中
D6
2022/12/14

  農場體驗與食品加工課程
  1. 農業群群課程簡介
  2. 農場與造園體驗
  3. 食品加工實務

 國際交流培訓組
(農業群教師)		 新社高中
D7
2022/12/15

  台灣高中課程介紹與入班
  1. 部定課程
  2. 多元選修
  3. 校定課程

 國際交流培訓組 新社高中
D8
2022/12/16

  新社水利工程/ 產業發展實察
  1. 新社產業簡介
  2. 新社水圳系統
  3. 新社產業實察

 國際交流活動組
(社會科教師)		 白冷圳、種苗繁殖場、香菇產業
D9
2022/12/17

  接待家庭日
  安排家庭日旅遊或休閒運動等行程，協助馬來西亞學生認識台灣生活與文化

 國際交流活動組 接待家庭
D10
2022/12/18

  接待家庭日
  安排家庭日旅遊或休閒運動等行程，協助馬來西亞學生認識台灣生活與文化

 國際交流活動組 接待家庭
D11
2022/12/19
  • 全校歡送會(交流心得分享)
  • 臺馬學生交流經驗分享會
  • 臺馬教師交流座談會
  • 接待家庭歡送會
 國際交流活動組 新社高中
D12
2022/12/20

  臺灣教育制度與多元入學介紹
  1. 臺馬教育系統比較
  2. 臺馬高等教育入學方式
  3. 臺灣高等教育發展現況
  4. 僑生與外籍生入學管道

 國際交流活動組 台灣中北部大學
D13
2022/12/21

  臺灣教育制度與多元入學介紹
  1. 臺馬教育系統比較
  2. 臺馬高等教育入學方式
  3. 臺灣高等教育發展現況
  4. 僑生與外籍生入學管道

 國際交流活動組 台灣中北部大學
D14
2022/12/22		   離別歡送(送機) 國際交流活動組 桃園機場
  1. 12/12-12/15課程為半日為入班上課，半日為主題課程(商群、農群、普高) 。
  2. 在校每日16:00-17:00進行馬來西亞學生座談，分享生活與學習經驗之所見，並提供適當的引導與協助。

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制
於期末召開國際教育委員會年度檢討會議，收集意見彙整成果，並依此規劃明年度計畫校本國際教育計畫，任務分組如下：
  1. 國際課程社群：課程評量與調整。
  2. 國際交流與培訓組：協助成果彙整與發表，並依台馬教育文化交流師生座談之回饋，作為下一年度建議。
  3. 後勤支援組：成果彙整與經費核銷。
依國際教育委員會規劃實施 活動後課程與評估。
  1. 辦理學生交流心得與成果工作坊，以產出學生成果與學習歷程檔案。
  2. 將成果於全校性集會時辦理台馬教育文化交流之分享，提供全校學生普及性的國際知能與經驗。(3場/年)
召開國際教育委員會年度檢討會議並規劃下年度計畫，提交課 發會通過後於下年度調整實施， 預期活動檢核與成果如下：
  1. 學生交流心得。
  2. 交流成果影片與簡報。
  3. 年度國際教育成果彙整。

（二）交流後規劃
期程 課程／活動內容 師資 地點
2 堂   交流心得分享
  1. 接待家庭經驗分享
  2. 學伴經驗分享
  3. 反思與回饋
  4. 分享簡報製作引導		 國際交流活動組 新社高中
6 堂   交流分享影片製作工作坊
  1. 交流影片腳本設計
  2. 影片製作教學		 國際交流活動組 新社高中