1. Be a giver
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教師介紹課程中四個重要的跨國組織 |
校內教師自製教學影片，幫助學生理解國際上各項團體的工作 |
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教師製作的聲援小卡，讓各班級的學生可以自己選擇聲援的組織，完成任務 |
正在對校內同學以及老師進行聲援的學生 |
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課程進行中，學校內有各項團體的介紹佈置在穿堂 |
街頭藝人學生利用穿堂看板，表演才藝為聲援團體發聲 |
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2. 真人圖書館
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來自史瓦帝尼的外賓，正準備接受六年級班上學生的提問 |
泰國的兩位外賓，正在教學生如何穿著泰國的傳統服飾 |
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3. 世界新聞追追追
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教師課程中講解新聞搜尋的注意事項 |
學生正練習使用iPad搜尋臺灣媒體中的國際新聞 |
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學生以四人為一組，將搜尋的國際新聞製作成簡報，並且上台報告 |
學生以四人為一組，每位組員皆有不同的任務，上台進行新聞報告 |
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