教育部中小學國際教育中程計畫全球資訊網

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 建立國際學習夥伴聯繫平台，組織專責行政支援系統。
2. 甄選學習夥伴。
3. 規畫行前課程，邀請講師介紹星馬文化背景。
4. 招生、辦理招標及規劃交流行程。
5. 建立參訪學生及家長聯繫群組。
6. 選購有紀念意義、適當的紀念品。

1. 瞭解交流夥伴的國家背景、學制、教育文化與教材內容。
2. 帶隊教師與校內參與交流教師群，進行課程單元主題與講座內容共備。
3. 親師生參加行前課程講座與說明會。
4. 與夥伴學校教師確認交流的課程及教學主題內容。
5. 與夥伴學校討論課程進行的方式並發展出合作式主題課程。

1. 座談會討論評估活動進行方式。
2. 參考去年參與師生建議，修訂今年學習課程內容。
3. 邀請專家學者分享及建議活動課程。
4. 因疫情無法出國前往夥伴學校時，改採視訊方式進行課程。

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 執行活動任務並檢核執行狀況。
2. 橫向聯繫活動進行單位。
3. 準備活動中的教學材料、設備器材及紀念品。
4. 活動中藉由家長LINE群組更新活動相片，讓家長放心並及時了解參訪動態。

1. 師生積極參與多元課程與交流活動。
2. 學生完成教學活動學習單、任務及作業。
3. 夥伴教師進行國際教育主題交流對談。
4. 與姊妹校合作全球議題之主題課程研發，本校以「文化學習」及「環境與永續」議題為主，共同備課。
5. 確認參訪結束返臺後，與姊妹校視訊課程時間。

1. 參訪活動中依實際狀況適時調整進行方式。
2. 當天活動結束，師生召開檢討會，分享活動過程的收穫與可改進之處。
3. 教師適時鼓勵表現優異學員。

行政及夥伴關係

課程及教學實施

評估及修正機制

1. 活動結束透過對話進行親師生分享與回饋。
2. 藉由問卷和對談瞭解參與視訊及參訪師生效益與省思。
3. 辦理親師生與行政端的檢討會議。
4. 兩校互贈紀念品展示在校史室。
5. 經費核銷並函送成果報告。
6. 將參訪學習成果展示於圖書館供全校師生參觀。

1. 學生繳交成果報告。
2. 出訪學生返國繳交學習心得，安排成果發表會對全校同學發表，並擇優將心得刊載於校刊。
3. 每天將責任組學生參訪心得在龍門國中國際行動力臉書粉絲頁呈現。
   
   
    

1. 針對學生以問卷方式及學習單瞭解學生學習心得及感想。
2. 透過國際教育專業社群對話檢討活動流程與缺失。
3. 蒐集家長活動回饋與參訪師生效益及省思，評估修正方向。
4. 於教師領域會議同儕分享與回饋。