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教育部中小學國際教育全球資訊網

TheMinistry of Education's Website for International Education in Primary and Secondary School
臺北市立士林高級商業職業學校

台日合作課程專題交流計畫(ICCE)

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行政及夥伴關係 課程及教學實施 評估及修正機制
  1. 兩校以email與視訊會議方式交流確認相關事務
  2. 依學校行事曆共同討論視訊交流時間、確認流程
  3. 討論學生分組與遴選交流學生細節確認
  4. 視訊交流設備與軟體(Google Meet)相關事宜
  1. 兩校老師共備相關與交流主題內容討論
  2. 兩校老師共同規劃與學生視訊交流活動實施方式
  3. 建立教師LINE群組加強溝通聯繫
  1. 依據學生學習表現，微調或修正課程內容
  2. 依學生視訊交流情形，進行調整課程討論內容主題項目
  3. 依兩校交流成果，評估課程內容與修正

（一）遴選交流學生方式
學生資格
*保障弱勢生優先錄取
  • 對於國際交流各國文化有興趣
  • 負責積極、態度認真，願意配合團隊活動之高一、高二學生
  • 學生參與人數20名，分組進行活動
  • 具備日語或製作簡報之能力優先考量
遴選條件
  • 導師推薦
  • 依書面報名資料擇優錄取

(二) 行前課程規劃：
時數 課程／活動內容 師資 地點
2小時
自我介紹
  • 製作簡報-英文與日文
 校內老師 圖書館
2小時 學校/科系簡介
  • 資料蒐集與整理
  • 製作簡報-英文與日文
 校內老師 圖書館
4小時 商品設計主題研究
  • 資料蒐集與整理
  • 主題探討與分享
 國貿科老師 電子商務教室
4小時 商品行銷主題研究
  • 資料蒐集與整理
  • 主題探討與分享
 國貿科老師 電子商務教室

(三) 雙方教師共同備課規劃：
時數 課程／活動內容 師資 地點
2小時 與京都昴星高校視訊交流
  • 認識合作夥伴
  • 初步概念溝通分享
  • Q & A時間
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Meet 線上會議
4小時 討論主題方式與呈現方式
  • 活動時程
  • 學習單與活動內容
  • 進度掌控
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 交流LINE群組
4小時 問題設計與活動方式流程討論
  • 交流主題設計
  • 設計商品/包裝等，實作成品並予販售實習方式
  • 成果檢核(電子書產出)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 交流LINE群組



 
行政及夥伴關係 課程及教學實施 評估及修正機制
  1. 兩校共同確認每次討論主題後執行
  2. 準備相關學習材料、設備器材(iPad、筆電、小白板等)
  3. 依需求寄送相關文件及紀念品、商品等之內容
  1. 兩校教師共同引導兩校學生視訊課程活動進行
  2. 同步視訊活動後，兩校老師討論成效
  3. 學生分享交流課程心得並討論台日差異
  4. 指導學生完成討論與心得單撰寫
  1. 依兩校學生小組活動交流成果微調
  2. 依學生視訊交流過程，指導學生討論方式及內容
  3. 兩校教師於視訊會議中，討論課程修正等相關事宜

(一) 交流行程規劃
時數 課程／活動 內容 師資 地點
1小時 第1次視訊前準備
  • 學習單資料查找
  • 英文內容翻譯
 校內負責老師 圖書館
1小時 第1次視訊VC1
  • 兩校團隊自我介紹
  • 教師說明及介紹主題概念
士商主題(SLHS) : 
  • 設計環保餐具組合與包裝(Portable tableware/ Environmentally friendly tableware package design)
昴星主題(KSHS)
  • ​self introduction
  • favorite foods' songs and sports
  • about your school' department and subjects
  • anything about Taiwan and Kyoto
 
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Google Meet 線上會議室
1小時 第1次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
 校內負責老師 圖書館
1小時 第2次視訊VC2
  • 兩校學生說明設定主題內容
  • 兩校學生互相詢問
  • 主題設定之細節修正建議討論(Ideas of modified design proposal discussion, advise exchange)
  • 成本、販售對象討論(Cost, potential customers discussion)
  • 昻星高校介紹(KSHS introduction)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Google Meet 線上會議室
1小時 第2次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
 校內負責老師 圖書館
1小時 第3次視訊VC3
  • 商品銷售提案討論(Souvenirs sale proposal planning discussion
  • 成本、販售對象討論(Cost, potential customers discussion)
  • 商品成品討論(Souvenirs product discussion)
  • 販售通路討論(Marketing channel discussion)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Google Meet 線上會議室
1小時 第3次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
 校內負責老師 圖書館
1小時 第4次視訊VC4
  • 討論大綱 Discussion Outlines (30mins)
  • 設計作品討論(Design discussion)
  • 銷售計劃討論(Product sell plan discussion) (20mins)其他(others)
  • 台北城市探索討論(Taipei city tour explore destination discussion)
  • 興趣交流(Hobbits exchange)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Google Meet 線上會議室
1小時 第4次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
 校內負責老師 圖書館
4小時 校園訪問交流(Campus Visiting)*
  • 士商校園參訪
  • 課程入班交流
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 圖書館、士商校園
6小時 商品銷售實習(Design Product Sale)*
  • 商品行銷(Design Product Sale)
  • 場地布置、商品運送、銷售販賣等
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 士林捷運站附近熱點
3小時 銷售成果發表會*
  • 由雙方校長進行歡迎詞
  • 本校學生進行發表時間共15分鐘
  • 日方學生進行發表時間共15分鐘
  • 雙方學生回饋
  • 師長回饋
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 士商大會議室
8小時 台北城市探索交流(Taipei city tour explore)*
  • 台北城市探索交流(Taipei city tour explore)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 士林夜市等景點
1小時 第5次視訊VC5
  • 京都城市探索交流(Kyoto city tour explore)
  • 寒假生活(Winter vacation activities)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Google Meet 線上會議室
1小時 第5次視訊後回饋討論
  • 視訊心得回饋分享
  • 活動心得單撰寫
  • 下次視訊內容、學習單準備與討論
 校內負責老師 圖書館
3小時 校園訪問交流(Campus Visiting)*
  • 上午: 課程交流(Class exchange) 、昴星校園參訪(KSHS campus tour)
  • 中午: 共進午餐約會@昴星(Lunch together in KSHS)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 京都昴星高校
6小時 京都城市探索交流(Kyoto city tour explore)*
  • 京都城市探索交流(Kyoto city tour explore)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 京都市等景點
*備註:因受疫情影響近兩年暫停辦理實體交流，之前已辦理實際流程參考相關成果冊:
2019 士林高商+京都昴星高校 銷售實習 成果冊
行政及夥伴關係 課程及教學實施 評估及修正機制
  1. 交流活動課程融入之成效檢核與確認
  2. 共同檢討交流結合課程合作模式優劣與後續方向
  3. 確認彼此延續課程視訊模式意向可行性
  4. 分享交流經驗，能拓展至其他姊妹校或他國之交流
  5. 寄送證明書或紀念卡片等交流品
  1. 檢視成果發表會回饋資料，並討論成果發表會心得與收穫
  2. 活動成果電子書於電子出版中心發表上架
  1. 依兩校推動交流結合課程模式成效討論調整實施機制
  2. 召開檢討會討論後續可改進地方

(一) 交流後課程
 日期 課程／活動內容 師資 地點
依銷售流程
  • 商品設計完成、製作與寄送(日本募資活動銷售)
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 電子商務教室
學期末
  • 國際交流成果發表
  • 簡報製作/口頭成果報告
  • 交流短影片錄製/分享
  • 成果報告(電子書)製作
 校內負責老師 電子商務教室
學期末(線上)
  • 雙方教師進行課程回顧
  • 學生成效分享討論
  • 課程調整與後續執行共備之可行性討論
  • 後續課程主題之討論與內容分析
 校內負責老師、
京都昴星高校負責老師		 Google Meet線上會議室