教育部中小學國際教育中程計畫全球資訊網

臺北市立士林高級商業職業學校

台日合作課程專題交流計畫(ICCE)

:::

臺北市立士林高級商業職業學校

工具包下載

:::

基本資料

交流方案名稱	台日合作課程專題交流計畫(ICCE)
交流單位	日本京都府立京都すばる高校中譯:日本京都府立京都昴星高校 Kyoto Prefectural Subaru High School 住所：〒６１２－８１５６京都市伏見区向島西定請120 TEL:(81)75-621-8156
交流單位/平台/會議/競賽簡介	京都昴星高校是培養專業人才的專業高中，包含啟業創造科、情報科學科與企劃科。京都昴星高校學生所學專業與本校商業類群學生有高度相似性，可具以發展多樣交流主題。京都昴星高校學生主動活潑，且參與商業設計活動主題意願極高。該校對於國際教育發展十分積極，且為本校姊妹校之一，共同發展長期交流關係，因而促成本次視訊課程交流。
相關領域/科目	國際貿易科
實施對象	參加視訊課程、互訪交流之學生(高一、高二)

校內自訂預期成果(SLHS Expected results)	帶動學生教育交流，暢通日後交流管道，及增進友好關係。 To create educational exchanges between the students of both schools, establish the communication channels in the future, and enhance the friendly relationship between both schools.
	促進與雙方學校互動，推動學校國際化，瞭解國際趨勢。增進外語能力及國際禮儀，拓展師生國際視野和人文素養，營造學校成為具國際化的教學環境。 To interact with both schools, present the internationalization of schools, and understand international trends. In addition, to enhance foreign language ability and international etiquette, expand the international vision and humanistic quality of teachers and students, and create an international teaching environment in schools.
	透過多元的活動設計，增進國際理解，從觀察、體驗中，發展學生國際能力，學習國際素養、培養全球競合力、及責任感。 Through a variety of event designs, enhance international understanding. In addition, from observation and experience, develop the international ability of students, and learn international literacy, cultivate global competitiveness, and responsibility.
	透過雙邊學校教育交流，作為雙方學校進一步推展國際教育旅行互訪之動力，及使學生能從教育旅行中，獲得寶貴經驗。 Through education exchanges, both schools will further benefit from the exchange of international education travel, and make students to gain valuable experience from educational travels.
	提升師生外語能力，增廣師生國際見聞，開拓師生全球視野。 Enhance the foreign language ability of teachers and students, and augment the international knowledge of teachers and students, and open up a global vision of teachers and students.
	透過國際文化交流，可以豐富學生心靈，啟動學生探索世界的好奇心。 Through international cultural exchanges, enrich students’ minds and motivate them to explore the world.
	建立姊妹校，以及進一步的交換學生、交換教師、交換課程學分等。 Establish sister schools, and further exchange students, exchange teachers, exchange course or credits, etc.

對應國際教育議題實質內涵

彰顯國家價值

尊重多元文化與國際理解

強化國際移動力

善盡全球公民責任

轉化學習目標

國際教育議題實質內涵	轉化學習目標
國U03-1	和姊妹校同步視訊，兩校組員針對商品包裝設計與商品銷售的模式、地區文化情境討論，並分享環境永續保護的做法。
國U03-2	討論受疫情影響下可行的行銷方式與進行，如何能減緩衝擊進而永續發展。
國U05-1	能藉由理解台日商業經營文化差異，反思並能說明台灣商品設計與商店商業經營模式。
國U09-1	和姊妹校同步視訊進行主題設計與行銷的內容，了解兩國之間生活上的異同，進而能了解對方文化與差異後，進行針對學習目標的溝通與討論。
國U11-1	與日本同學討論商品原料來源與製造皆為全球化共通非僅限國內，再進一步了解全球化的分工與相互依存性。