教育部中小學國際教育全球資訊網

1. Freire, P., & Shor, I. (2025). A pedagogy for liberation: Dialogues on transforming education. Bloomsbury Publishing.
2. Giroux, H. A. (2007). Border crossings: Cultural workers and the politics of education. Routledge.
3. 陳淑敏（2017）。跨文化素養的學習取徑與內涵之探討。Journal of Education Research (1680-6360), (283)。
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5. 李揚、鐘棠祺（2015）。半導體產業之績效評估-跨國分析與比較。Soochow Journal of Economics & Business, (89)。

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